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    1. 【洛陽市義工聯(lián)合會.河洛義教】春之韻-微風(fēng)里的春天活動總結(jié)

      2023-03-20 18:01 31273人閱讀 0人回復(fù) 只看樓主

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      【洛陽市義工聯(lián)合會.河洛義教】春之韻-微風(fēng)里的春天活動總結(jié)

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      梔子25220 發(fā)表于 2023-3-20 18:01 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
      【洛陽市義工聯(lián)合會.河洛義教】春之韻-微風(fēng)里的春天活動總結(jié)
      洛陽市義工聯(lián)合會聯(lián)合洛陽金雨點啟智中心開展志愿活動,旨在“讓心智障礙者在社會中有尊嚴、有保障地享有同等生存及發(fā)展的權(quán)利”。
      2023年3月9日,洛陽市義工聯(lián)合會的志愿者們來到了洛陽金雨點洛龍區(qū)培智中心,陪伴我們的“學(xué)員”。
      活動參與人員
      蘇乘風(fēng)、是韓丫丫呀、王奕欽 、窈窕、白雁。
      活動時間
      2023年3月16日下午2:00-5:00
      活動內(nèi)容:
      第一節(jié)課:《春之韻》
      授課人:蘇乘風(fēng)
      活動目標(biāo):
      1.通過體驗樂曲的節(jié)奏,增強學(xué)生對音樂的感受能力
      2.學(xué)習(xí)音樂的節(jié)拍
         學(xué)會唱基礎(chǔ)音Do Re Mi Fa So La Si
         練習(xí)玩耍簡單的好聽的小節(jié)
      活動流程:
      1.一起做游戲感受音樂的強弱變化
      2.學(xué)習(xí)節(jié)拍 四分音符 八分音符
      3.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)音
      4.唱精選小節(jié)
      第二節(jié)課 《微風(fēng)里的春天》
      授課人:春光瑩瑩
      活動目標(biāo):
        1.通過學(xué)習(xí)手勢舞來鍛煉孩子們大腦和身體的協(xié)調(diào)配合能力,進一步幫助孩子們打開自己;
        2.通過手勢舞的互動來拉進孩子們之間的距離,幫助孩子們更好的了解彼此和自己;
      活動準備:多媒體教室,用來播放視頻或者音樂
      活動流程:
        1.首先播放完整版《微微》手勢舞視頻,讓孩子們提前感受本節(jié)課的氛圍
        2.帶領(lǐng)孩子們跟著歌詞一個動作一個動作的學(xué)習(xí)手勢舞
        3.鼓勵孩子們?nèi)フ故咀约核鶎W(xué)內(nèi)容(小組或者個人都可以)
      志愿者活動感謝:
      志愿者:蘇乘風(fēng)
           3月16日,我們的活動主打就是一個愛與陪伴。非常感謝兩位助教朋友和兩位老師幫助活躍課堂氣氛以及維護課堂秩序。
          在這次活動前,我是沒有見過星星的孩子的,這是第一次。我一直在擔(dān)心孩子們現(xiàn)在的心智水平到底怎樣,活動設(shè)置到什么樣的程度才適合孩子們?于是我就問了上一次來參加活動的朋友,也是通過和朋友的交流給予了我極大的信心。
           到學(xué)校后,助教朋友非常貼心,準備了糖果很快和孩子們“打成一片”,真的非常有心,讓我在心中直呼學(xué)到了。
           正式開始后,起初我是有點放不開的,我是咋進入狀態(tài)的呢?首先,我特喜歡孩子,只要看到孩子們我的內(nèi)心就有巨大的能量,而且孩子們還特別配合我。下一秒我就進入狀態(tài),共創(chuàng)我們美好的下午。其次,作為主講我對我的活動設(shè)置非常有信心。(不行我還能隨機應(yīng)變嘞)再次,助教和老師的幫忙讓活動進行非常順利。
           本次活動結(jié)束后,有一點需要注意的就是雖然孩子們非常配合,但是活動推進一定要注意所有孩子們的進度,不宜太快。
             最后,愛與陪伴,不止在3月16日。
      志愿者:是韓丫丫啊
          “微微就是秋天里每片落葉,微微就是彩虹里每滴雨點,微微她很渺小卻從不疲倦,微微就是我們”正如歌詞所說我們都是大千世界里渺小的個體,有著別樣的年華別樣的青春。初次見面,我的緊張就被這群可愛的人的熱情打破,他們熱情的帶我們?nèi)ソ淌?,熱情的給我們介紹著這里的一切,和書里描寫的完全不一樣,以至于讓我有種錯覺——我們沒有什么不同。
         非常感謝兩位老師、兩位助教和另外兩位小伙伴的幫助,才讓我的課堂順利的進行。這個班級的氛圍非常的好,他們有著簡單善良可以說是純真的心,有的男孩喜愛交流熱心腸;有的男孩表現(xiàn)欲極強,非常認真的學(xué)習(xí)和展示自己;有的男孩有點孤僻,經(jīng)??吹剿抡n的時候一個人坐在窗口;有的男孩盡管控制不了自己的動作,但還是非常認真的跟著我學(xué)習(xí)每一個手勢舞動作;有的男孩一直在教室踱步喃喃自語;有的女孩安靜不愛說話但每一次笑都格外的好看;有的女孩熱情開朗明媚積極又認真……每一個人都那么獨特,他們就像是那滿天繁星,點亮了我此刻的心,與其說我教給他們知識,不如說是他們帶給我更多,那份對生活的熱愛,那份對生命的珍惜,那份對人的熱情以及那份不可多得的真誠!
         我享受著這短暫的三個小時,窗外的鵝毛大雪還在飄,也有孩子們在雪地里嬉戲,教室里的我們打成了一片,他們也會為一顆糖果而開心好久,那也曾經(jīng)是我的童年啊~
         對我來說,這也是一次勇敢的突破,因為疫情這也是我參加義教以來第一次做主講,也會有不知所措的時候,但更多的是們帶來的感動,小伙伴們在身邊的安心!“多少次跌跌撞撞才學(xué)會堅強,多少次在迷茫之中尋找方向,多少次跌倒之后再站起來面對,再勇敢去闖啊”,我們沒有什么不同,我們都很渺小,但我們都一樣的勇敢又堅強!給自己一次機會,給孩子們一片天空,下次見!
      志愿者:王奕欽
      今天去參加了第一次義教,我很開心在大學(xué)結(jié)束之前能夠有過一次這么別樣的經(jīng)歷。我們?nèi)チ寺尻柵嘀菍W(xué)校,起初負責(zé)人進行過一次線上會議,有講過關(guān)于學(xué)校的基本情況,學(xué)生的基本情況,當(dāng)時只是大致有一個印象,直到真正去看到了那些孩子們,我的內(nèi)心是很復(fù)雜的,有覺得很意外,甚至有點不知所措,但很快之后我就平復(fù)了我的心情,我發(fā)自內(nèi)心的覺得他們是很可愛的,我也很開心能夠得到學(xué)生們的喜歡。
      我們作為志愿者首先進行了一次自我介紹,算是初相識吧。這種方式也很快幫助我們進入狀態(tài),氛圍一下子就調(diào)動了起來,學(xué)生們是很熱情的,他們很認真的在聽我們的介紹,如果忘記了還會主動問我們的名字,他們很開心的上著音樂課,有的會跟隨著音符用手敲打節(jié)奏,有的會舞動起來,有的則是用心去感受音樂,有的會用自己的方式去表達音樂……我也很開心的拿起手機拍照錄像,企圖將這片刻美好留存。
      學(xué)校的老師也很友好,她們充滿愛心,給予學(xué)生們充足的愛與關(guān)心,我能感受到孩子們是快樂的,安全的,他們有自己的世界,他們以自己的方式存在著,生活著,他們被尊重著,我很感動有這么一次別樣的經(jīng)歷。
      最后,祝義教組織越來越壯大,愿孩子們一直開心快樂著!愛與陪伴,不止3.16。
      志愿者:窈窕
      三月十六日下午,我以一名助教的身份來到學(xué)校,和學(xué)員們共同度過了一個愉快的下午。
      這是我第一次參加這樣的義工活動,也是第一次接觸到“來自星星的孩子?!逼鋵嵞挠羞@么多的不同,他們也和普通孩子一樣,有喜歡的事物,有表達欲,會害羞。只不過他們自成一系,擁有自己的小世界。想要走進他們的世界,要花費更多的時間和耐心。甚至在很長的一段時間中也收效甚微。
      到達班級后,我遇到了比較外向的學(xué)員,他很禮貌地邀請我們進教室。在上課的時候有些學(xué)員會更積極地與老師互動,有些則更為內(nèi)斂。雖然他們不會主動與你交流回應(yīng),但是在老師與家長的鼓勵幫助下,也可以一項一項地完成任務(wù)。
      在上課的多媒體教室中,我們進行了音樂和手指舞的課程。兩位主講老師上課方式靈活,準備的課程和課程新穎有趣。會根據(jù)具體情況進行調(diào)整。在上課的過程中,有些學(xué)員并不是很配合去,這時家長和老師會耐心引導(dǎo)。
      在下課的時候,我們和學(xué)員們待在一起,一個瘦瘦高高的男生給我們表演了擬音,模仿了槍聲,跑車聲,甚至還有剎車聲,惟妙惟肖??梢钥匆娝麄兊哪樕涎笠绲男θ菔悄菢拥恼鎿矗麄兊难壑虚W著星星點點的光,是那樣清澈。
      快結(jié)束的時候,一個表現(xiàn)比較開朗的女生問我“上一次的哥哥姐姐什么時候來,你們是要走了嗎?”“你們別走?!苯o我的感觸非常深,他們真的很需要長久的陪伴。還有一個男生之前總是說我的衣服丑丑的,到那時臨走前他說“你很漂亮。”
      在中國,將近一千萬人患有自閉癥譜系障礙,其中兩百萬是兒童。平均68個孩子里就有一個患者。孤獨癥無法被完全治愈,但是合理的治療方案可以實現(xiàn)極大的改善。可是現(xiàn)有的特教老師只能為1.3%的孤獨癥學(xué)生提供幫助。就像教程手指舞《微微》的歌詞所說“多少次跌跌撞撞才學(xué)會堅強,多少次在迷茫之中尋找方向?!钡怪笤僬酒饋碛赂业孛鎸@個世界。需要星星們勇敢地走出自己的世界,去走向社會,融入社會。更需要家長老師,乃至更多人的了解,接受,與付出。
            讓更多人了解孤獨癥,成為摘星人,擁抱星星的孩子。
      志愿者:白雁
      今天是我人生中第一次體驗當(dāng)助教老師的感覺,也是第一次接觸這樣一群特殊的學(xué)員們,猶為記得還沒進入教室門口時,一個孩子就興致沖沖跑到我的跟前,邊拉著我的手邊讓我坐到他的跟前,受到如此熱烈的歡迎,剛開始我還有些不知所措,不過很快就和學(xué)員打成一片,不斷的去嘗試他們,感受他們,傾聽他們的心聲。
      第一節(jié)的樂理課,我就發(fā)現(xiàn)了每位學(xué)員都有屬于自己性格特點,有的活潑開朗,有的像花兒含苞待放一般的羞澀。在主講老師的帶領(lǐng)下,學(xué)員們都積極勇敢的上臺展示自我,每當(dāng)看到學(xué)員們露出開心自信的笑容時,我也由衷的為他們感到快樂。
      在上課的過程中,有一位學(xué)員一直拉著我的手,我邊陪著他做游戲,邊陪他一起聽課,他臉上洋溢的笑容是那樣可愛,那清澈的眼神是那樣的真誠。
      通過這次活動,讓我真正理解了這些學(xué)員們,他們更需要我們理解關(guān)心,也讓我明白自身的不足,下次我會繼續(xù)努力,做一名主講老師,帶給學(xué)員們更多的關(guān)愛。

      此活動長期招募,歡迎廣大志愿者報名參加!
      聯(lián)系電話:17538830600(微信同)

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